南川哪有英语

　　那么，世界在变化，21世纪对我们的孩子们的要求是什么？我们要怎样帮助他们为未来做好准备？首先，我们就来看一看第一部分的内容“有没有规划，结果大不同”。以前的教育很简单，因为教育就是一次又一次的考试，小学准备小升初，初中准备中考，高中准备高考，大学的时候准备四六级考试或者研究生入学考试。条，很清晰，在小学的时候就已经清楚的摆在面前，因此，对于家长来说，几乎是自动化的思维，不用深度思考。至多，只需要在不同阶段向着本阶段的名校努力即可。No pain, no gain 天下事没有不劳而获的东西。1、选出一篇课文，把单词记住，然后把课文从英语翻译为汉语，如果有翻译不了的单词，查字典;

　　2、把翻译完的汉语文章，从头一遍，把不通畅的句子参考英文进行修改直到顺畅，句子的次序按照正常汉语的次序安排;

　　4、翻译完后，把自己翻译的文章与课本原文对照，找出与原文不同的地方，并标出来;仔细思考每一个差错点，看到底是为什么错了，是单词没有写对?还是有语法错误?还是时态不对?没记住的单词一定记住，错误的语法明确错在哪里，一定改正;看看有没有因为汉语翻译的不够好，导致英语翻译出了问题，修改汉语的翻章，把每一个地方找出恰如其分的表达;很多美国小孩都是小学以后才学书写的。但是我们还是要正视这个问题：我们高中毕业孩子的英语词汇量，可能还不如美国5岁孩子。那美国的高中生同龄人呢？他们的词汇量要在10000-15000，并且相当一部分词汇是可以运用在学术场景中的，是可以作为学习工具来使用的。而我们高中生的3500词，则大多数都在日常生活的范畴内。那么问题来了，有着3500生活用词的中国高中毕业生来到了美国，和拥有15000包含着生活和学术词汇的美国高中毕业生在同一所大学成为了同学，同一门课程，比如说，市场营销。他们需要在有限时间内阅读几寸厚的、需要15000-20000词汇量的英文专业书籍，写几千字的课后作业，花几十个小时与同学做案例讨论，在课堂上向所有师生做几十分钟的课业报告，写几万字的结课论文。我们的中国留学生们可以达到和美国孩子一样的程度吗？可以和他们在同一水平线上竞争吗？毕业后在职场上可以和他们一较高下吗？人与人之间思想、情感的交流主要靠语言，语言还是记录、传承人类文化与文明的主要载体。

　　5、根据新的汉语文章重新翻译一遍英语，继续按照第四条的方法做，直到翻译出的英语文章跟原文一样，一点错误都没有;

　　6、找出文章中的重点短语、单词、句型，深入理解，把重点的单词理解到能力和体会的水平，并进行造句，每个地方造出十个句子;

　　7、从每课涉及到的知识重点进行分析：初中：分析本文中涉及到的词类、人称、数、时态、语态、级别等，句式(陈述、否定、疑问、感叹、祈使)的区别;高中：重点从句法中各种复合句：并列句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、方式状语从句、比较状语从句等;

　　对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵打通，让舌头灵活，培养交际能力的训练更重要。英语的最大特点是遵循孩子的语言天性，进行语言启蒙的引导，通过儿歌、故事、游戏教学，把握住孩子学习语言的天性，为孩子美好的语言启蒙。满足其他人没有的心。如果在校，可以受到英语老师的夸，在同学面前扬眉吐气。在家里为爸妈争面子，在和其他人谈论时。说我的孩子英语很好。家人感觉骄傲。1、投资我们的时间和。

　　我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。

　　把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会学习兴趣，降低情绪，最终放弃。

　　3、要有约束力，且称之为“心力”吧。1-2岁年龄阶段的儿童已经会简单的句子，网上英语学习机构并且会说出基本的日常的物品名称或者表达自己所要做的事，比如吃饭，看电视，抱抱等等。这个时候家长可以激发孩子的英语学习兴趣，比如在日常的玩游戏中带入简单的英文单词，玩滑滑梯时告诉孩子滑滑梯的英文名是slide。另外，还有一些有趣的儿童英语启蒙动画片，如朵拉教英语，动画片有趣生动，可以促进孩子的学习。2-3岁阶段此时的孩子语言模仿能力很强，已经能够说些完整的话了。家长可以教孩子简单的英语对话或者简单的英文歌曲，在英文歌曲的声音中让孩子从英文歌曲中熟悉英语。There is no short cut in learning English.学习英语没有捷径可走。

　　春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云:“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说:“人的心伏，就象牛一样，太多太多;者就要象牧童，他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种，集中精力，专心学习。其实刚升入中学的叶礽僖过得并不愉快，身边同学整天追捧明星，对消息津津乐道；又早熟的叶礽僖显得格格不入没有朋友，烦心事也只能写在日记里默默承受，甚至会在夜里揪自己的头发。“差不多班上每个女孩子都过我，不过我现在已经不在乎啦。做好自己想做的事才最重要。”而如今的她已经连跳两级，还要空出精力完善APP，定期与公司开会定方案，每周都会与创业协会的前辈们交流。从孩子出生的那刻起就具有分辨世界上不同语音信号的能力。乘着这个时候，可以给宝宝输入足够的英语语音。

　　英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

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