坐落在连云港市赣榆区海头镇的江苏省海头高级中学，是1956年建校的赣榆区四所完全中学之一，1998年被确认为省级重点中学，2004年3月被评为江苏省三星级学校，2008年1月晋升为江苏省四星级高中。海头高中不断通过建设学校的文化、管理文化、课程文化、组织文化，构筑海洋文化特色，形成了特色鲜明的“一二三四”办学思，即一个追求——年年都有新超越；两点支撑——给学生以尊重，给教师以；三项抓手——有效德育、高效课堂、智慧管理；四大目标——培养阳光学生、塑造活力教师、打造书香校园、建设幸福海中。
海头高级中学始终重视科育活动，扎实开展科育活动，并不断深化科育内涵，创新科普活动形式，深受学生们的喜爱。
据负责科育工作的房校长介绍，学校领导非常重视科普活动，并成立了以校长为组长，团委、德育处、班主任为的科普活动领导小组。学校充分利用升旗仪式、校园、墙报、黑板报、文化宣传栏和每周五下午举办的科普知识等形式进行科普宣传，开展专题科育活动,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。同时，学校积极组织开展常规性课外科技活动，学生们自发成立了沥粉画制作、贝艺制作、标本制作、动漫绘画和学科兴趣小组，在每周末的兴趣小组活动时间，学生们在指导老师的带领下，动手动脑，研究创作，学校还定期组织学生参加科学考察参观等社会实践活动。据悉，校园影响力最大的要数车模、航模科技兴趣小组，继2013年学校在市航模比赛中获得中学组团体总分一等后，海中学生又再度拿下手掷滑翔机和直升机绕标赛一等。
海头高中依托海洋文化，举办一年一度的“海之星”科技节活动,在海洋文化课程开辟了海洋生物标本制作室、航模活动室、手工创意制作室、创造发明作品室、沥粉画制作室等，以各项科技教育活动的顺利开展。每年科技节期间根据当年的海洋科技热点设定不同主题，如海洋、海洋科技发展、海洋国情等。据了解，往年科技节已经开创了科普宣传、科技创新小制作、科幻绘画比赛、科普手抄报比赛、科普小论文比赛、主题班会、模型制作比赛和科普等丰富多彩的活动形式，即使学生们再众口难调，也能够在这里找到自己感兴趣的活动。房校长告诉记者，科技节活动不限定学生的创作方向，也不学生们的表现形式，只要是学生自己动脑思考动手原创的作品，他们都鼓励支持。动手能力强的学生可以利用身边的旧电器、玩具、包装等材料，根据科学原理创新制作成可操作使用的新物品或模型，或是在制作条件受限的情况下，写出其设计思和原理。有绘画特长的学生，则可以以油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画等多种表现形式展现出他们对科幻世界的想象力。
海头高中依托临海的区位优势，建设了独具特色的海洋文化馆，2011年，海洋文化实践课程被确定为江苏省普通高中首批实践课程之一。校内“海洋文化馆”既有海洋生物活体的“海洋世界”，也有海洋生物标本的展室，还有渔民们经营海洋、发家致富的各类生产、生活工具，逼真地反映了海州湾畔的社情风貌。海洋文化馆拥有鱼类标本700多件，包括江豚等珍贵标本；珊瑚类标本有百余件，包括珍贵红珊瑚、蓝珊瑚；贝类标本千余件,包括四大名贝等。据悉，学校还将继续加大海洋文化馆的海洋标本的存储量，力争使海洋标本的储备建立比较科学的体系。海洋文化馆建馆以来，除了满足学校的海洋文化课的教学需求外，还利用日接待学生的参观学习，不仅为学生了解海洋，认识海洋生物提供鲜活的实物标本，而且通过校方管理人员对相关海洋知识的介绍，开阔了学生的眼界，丰富了学生的课余生活，培养了学生热爱海洋、热爱自然的情感。
近年来，海头高级中学海洋文化馆作为素质教育引起的广泛关注，为海洋科技知识普及发挥着重要的作用。如今，海头高级中学海洋文化馆不仅成为学校的独特品牌，而且是市县教育实践的亮点，将带动整个连云港市区域的科技教育工作再攀新高。
除了课外形式多样的科普活动之外，海头高中始终重视科育在学科教学中的渗透，这也是他们在科育生机勃勃地开展的同时，从未影响教学质量的秘诀之一。据房校长介绍，在学科教育中渗透科育，能够激发学生的创新意识和求异思维，学生们将书本知识和课外解决实际问题、发明创造结合起来，既加深了对学科的兴趣和巩固了所学知识，也培养了动手能力。在这个过程中，许多对科学有浓厚兴趣和特长的学生脱颖而出，有的学生在海中的科育中就决定了自己大学将要读的专业，并对自己当前的专业课程充满热情。
浸泡在学校创造的科普海洋里，许多学生的探究能力都得到提高，校方也在普及的前提下，发展学生的个性，为“未来的科学家”们创造科学方法和技能培养提供了机会。为使每个想做科学研究的学生都得到专业指导，学校鼓励学生带着问题和自己的课题设想找导师。学生的小课题得到导师的确认后，就可以向学校提出申请，学校会给予其时间、空间和经费的支持和导师的全程指导。不同于下达式的指导，导师们会抛出问题给学生，引导并和学生平等探讨如何研究、制作及改进。
探究式科技实践学习开展起来后，全校掀起了一股学科学、做科学、用科学的热潮，海头中学创造性地将探究式学习法迁移到其他学科的课堂学习中，并命名为“蓝色课堂”，在这里，学生掌握课堂的主动权，分组讨论后将小组的结论和对知识的理解展示出来。 “蓝色课堂”彰显了学生的自主发展水平，培养了学生的合作探究能力，让生命在课堂上悄悄地成长，课程也因此进入了深水作业区，既给学生一个生命发展新时空，又促进了学生全面而有个性地发展，从而整体提升了学校的教育教学质量。
经过海中人多年的拼搏与奋斗，目前，海头高中被评为江苏省课改先进集体、江苏省科学教育特色学校、江苏省科育、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省体育工作先进学校、连云港市基础教育工作创新创优优秀单位和连云港市科学教育特色学校等。学校荣获教育部教育二等、江苏省教育特等、连云港市基础教育突出贡献、连云港市中小学生科技模型比赛团体一等等，该校的海洋文化实践课程被授予江苏省普通高中首批课程。全体海中人笃行“教学做合一，真善美共求”的校训，遵循“以人为本，和谐共进”的办学，发扬“海纳百川，争创一流”的海中,正以昂扬的斗志，开拓进取，加强学校管理，积极推进新课程，彰显办学特色，为把海头高中办成管理规范、质量过硬、在省内具有一定影响的四星级高中而努力奋斗。男人断掌手相图解
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